HeideKongress Weiterbildung
Die HeideKongress Weiterbildung steht für fachliche Tiefe, wissenschaftliche Qualität und Lernen, das in der Praxis Wirkung entfaltet.

Regelmäßig bieten wir Weiterbildungen zu ausgewählten Fachthemen an – fundiert, persönlich und praxisnah.

Wissen, das weiterbringt
Wir holen herausragende Expertinnen und Experten zu relevanten Themen ins Haus. Sie teilen aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, ihre praktischen Erfahrungen und ihre persönliche Expertise.

Es geht um mehr als Wissensvermittlung: um neue Perspektiven, inspirierende Impulse und ein tieferes Verständnis, das die eigene fachliche Arbeit bereichert.

Lernen, was im Alltag zählt
Das erworbene Wissen wird gemeinsam reflektiert und auf die eigene Praxis übertragen. Anhand konkreter Fragestellungen und Beispiele wird aus Theorie anwendbares Wissen.

So entsteht Weiterbildung, die inspiriert, Sicherheit gibt und ins Handeln bringt.

Wissenschaft trifft Praxis.

1. HeideKongress Weiterbildung

Den Ausdruck prä- und perinataler Erfahrungen
in Spiel und Bewegung bei Kindern begleiten

Experte: Prof. Dr. Amara R. Eckert

3 Module á 3 Tage

1. Modul
Do. – Sa., 09. bis 11. September 2027
2. Modul
Do. – Sa., 20. bis 22. Januar 2028
3. Modul
Do. – Sa., 30.März bis 01.April 2028
2 Online-Treffen nach Vereinbarung
(Änderungen vorbehalten)

Ort: INPP Deutschland, 29328 Müden/Örtze
Die Expertin ist an allen Tagen anwesend.

Kosten: 500 EUR / Modul inkl. Seminarverpflegung

Fachliche Leitung: Johanna Lauff, INPP Deutschland
Wissenschaftliche Leitung: Dr. med. Dirk Häger

Die Seminarsprache ist deutsch.

Anmeldeformular
1. HeideKongress Weiterbildung / prä- und perinatale Erfahrungen

Das Ziel dieser Fortbildung ist es, pädagogische und therapeutische INPP-Fachkräfte zur körper- und spielorientierten Begleitung von frühen und traumatisch erlebten Themen bei Kindern zu befähigen, sowie zur Stärkung von deren Familien. Darüber hinaus soll eine neue entwicklungsorientierte Perspektive etabliert werden, die die ersten 9 Monate als lebensprägend wahrnimmt und pädagogische und therapeutische Diagnosen und Interaktionen danach ausrichtet. Dies geschieht durch den Erwerb von Basiswissen in den Bereichen prä- und perinatale Psychologie und Psychomotorik sowie durch die Entwicklung folgender Fähigkeiten:

  • tonisch-emotionale Resonanz für die prä- und perinatale Lebenszeit entwickeln
  • im bewegten Spiel mit Kindern deren prä- und perinatale Themen wahrnehmen
  • traumatische Inszenierungen erkennen und angemessen darauf antworten
  • kindliche Themen im gemeinsamen Spiel spiegeln und
    individuelle kreative Lösungswege finden
  • die eigenen Gegenübertragungen erkennen und für den
    therapeutischen Prozess nutzen
  • Ressourcen von Familiensystemen erkennen und nutzen